Тема: «Только один раз дается детство со всеми его возможностями…»
Святые царственные страстотерпцы – Николай Второй, Александра Федоровна, царевич Алексий, царевны Ольга, Татьяна, Мария и Анастасия – пример истинно христианской семьи, взаимной любви и доверия, внимания к нуждам друг друга и самоотречения.
Забота о воспитании детей, в первую очередь, была на попечении матери – императрицы Александры Федоровны. Но и отец, несмотря ни на какие государственные дела, находил время на то, чтобы побыть с детьми. Их объединяли благотворительность, молитвы, паломничества по святым местам, забота о нуждах армии и о раненых в годы войны, занятия спортом, игры, учебные занятия. Императрица часто присутствовала на занятиях детей.
Дочь доктора Боткина, последовавшего за семьей в Сибирь и на Урал, писала об этом времени: «Их Высочества принялись за уроки, но так как учителей к ним не допускали, за исключением тоже арестованного Жильяра, то эти обязанности Ее Величество разделила между всеми. Она лично преподавала всем детям Закон Божий, Его Величество – Алексею Николаевичу географию и историю, Великая княжна Ольга Николаевна – своим младшим сестрам и брату английский язык…».
Одним из важнейших попечений Царственных родителей было сохранение чистоты души, чистоты помыслов их детей. Их любовь к Богу, к Родине, друг к другу и к русскому народу была столь велика, что даже в своих палачах они стремились увидеть светлое, не поддавались унынию и отчаянию, верили и призывали других верить, что «не зло победит зло, а только любовь». (Из письма святой царевны-мученицы Ольги)
Материал подготовила Елена Балашова.
Из дневниковых записей святой царицы-мученицы
Государыни Александры Федоровны:
«Родители должны быть такими, какими они хотят видеть своих детей – не на словах, а на деле. Они должны учить своих детей примером своей жизни.
В доме, где растут дети, все их окружение и все, что происходит, влияет на них, и даже самая маленькая деталь может оказать прекрасное или вредное воздействие. Даже природа вокруг них формирует будущий характер. Все прекрасное, что видят детские глаза, отпечатывается в их чувственных сердцах. Где бы ни воспитывался ребенок, на его характере сказываются впечатления от места, где он рос… сам дом, чистый, со вкусом убранный, с простыми украшениями и с приятным окружающим видом, оказывает бесценное влияние на воспитание детей.»
«Важный элемент семейной жизни – это отношение любви друг к другу; не просто любовь, а выражение любви в словах и поступках.»
«Дети должны учиться самоотречению. Они должны учиться отказываться от собственных желаний ради других людей. Им следует также учиться быть заботливыми. Дети должны учиться приносить пользу родителям и друг другу.»
«Что-то Бог дает часто, а что-то только один раз. Проходят и снова возвращаются времена года, расцветают новые цветы, но никогда не приходит дважды юность. Только один раз дается детство со всеми его возможностями. То, что вы можете сделать, чтобы украсить его, делайте быстро.»
«Важный элемент семейной жизни – это отношения любви друг к другу; не просто любовь, а культивированная любовь в повседневной жизни семьи. Выражение любви в словах и поступках. Любезность в доме не формальная, а искренняя и естественная. Радость и счастье нужны детям не меньше, чем растениям нужен воздух и солнечный свет. Самое богатое наследство, которое родители могут оставить детям, это счастливое детство, с нежными воспоминаниями об отце и матери. Оно осветит грядущие дни, будет хранить их от искушений и поможет в суровых буднях жизни, когда дети покинут родительский кров.
Родителям не следует стыдиться того, что они играют и шалят вместе с детьми. Может, именно тогда они ближе к Богу, чем когда выполняют самую важную, по их мнению, работу.
Дети должны учиться самоотречению. Они не смогут иметь все, что им хочется. Они должны учиться отказываться от собственных желаний ради других людей. Им следует также учиться быть заботливыми. Беззаботный человек всегда причиняет вред и боль, не намерено, а просто по небрежности. Для того, чтобы проявить заботу, не так уж и много нужно – слово ободрения, когда у кого-то неприятности, немного нежности, когда другой выглядит печальным, вовремя прийти на помощь тому, кто устал. Дети должны учиться приносить пользу родителям и друг другу. Они могут это сделать, не требуя излишнего внимания, не причиняя другим забот и беспокойства из-за себя. Как только они немного подрастут, детям следует учиться полагаться на себя, учиться обходиться без помощи других, чтобы стать сильными и независимыми.
Некоторые матери очень преданно любят своих детей, но думают главным образом о земных вещах. Они нежно склоняются над своими детьми, когда те болеют. Они много работают и во всем отказывают себе, чтобы прилично одеть своих детей. Они очень рано начинают их учить понемногу и постоянно развивают их умственные способности, чтобы они со временем заняли достойное место в обществе. Но духовному развитию детей они не уделяют такого внимания. Они не учат их Божией воле. Есть дома, в которых дети вырастают, никогда не услышав молитвы от своих отцов и матерей и не получив никакого обучения духовного. С другой стороны, есть дома, где постоянно ярко горит лампада, где постоянно говорят слова любви ко Христу, где детей с ранних лет учат тому, что Бог их любит, где они учатся молиться, едва начав лепетать. И спустя долгие годы память об этих священных мгновениях будет жить, освещая темноту лучом света, вдохновляя в период разочарования, открывая секрет победы в трудной битве, и ангел Божий поможет преодолеть жестокие искушения и не впасть в грех.»
По материалам книги Государыни Императрицы Александры Федоровны Романовой «Дарите любовь». М.: «Русский паломник», 2011.
